1) Ubicación de mi ecosistema , ¿En dónde se puede encontrar?
2) Explicación de los seres vivos y del medio físico que compone ese ecosistema.
3) ¿Qué características poseen los seres vivos que habitan en ese ecosistema?
4) ¿Cuáles son las plantas y animales más comunes en ese ecosistema?
5) Explica si existe algún animal o planta en peligro de extinción en ese ecosistema
6) Explica y detalla alguna cadena alimentaria de ese ecosistema.
7) Existe alguna incidencia del ser humano sobre ese ecosistema.
8) ¿Qué debemos hacer para preservar correctamente ese ecosistema?
Recordad que un buen recurso para realizar las presentaciones en equipo es Google Drive y al compartir el documento no se os olvide invitar a Enrique para que vaya viendo el progreso y os pueda asesorar y ayudar. (kikemartin20@gmail.com ).
5ºA.- EQUIPOS Y ECOSISTEMAS
* BOSQUE ATLÁNTICO: Joaquín, Ignacio y Alberto, 4 DE FEBRERO.
* BOSQUE MEDITERRÁNEO: Jorge y Miraya. 7 DE FEBRERO.
* PRADERAS DE MONTAÑA: Lucía y Ainara. 8 DE FEBRERO.
* DESIERTOS Y ESTEPAS: Diego y Nico. 5 DE FEBRERO.
* PLAYAS Y COSTAS ROCOSAS: Marcelo, Eduardo y Youssef. 1 DE FEBRERO.
* MAR ABIERTO: Sofía y Cecilia. 30 DE ENERO.
* ESTEPAS ÁRTICAS: Fátima, Jara y Hind. 6 DE FEBRERO.
5ºB.- EQUIPOS Y ECOSISTEMAS
* BOSQUE ATLÁNTICO:Amanda, Alicia y Manuela. 5 DE FEBRERO.
* BOSQUE MEDITERRÁNEO:Alejandro y Adrián Azabal. 8 DE FEBRERO.
* PRADERAS DE MONTAÑA:Sara, Adrián T, Ana y Pablo. 29 DE ENERO.
* DESIERTOS Y ESTEPAS: Omaima y Siham. 5 DE FEBRERO.
* PLAYAS Y COSTAS ROCOSAS: Darius, Nicolás M., y Hugo. 1 DE FEBRERO.
* MAR ABIERTO: Irene y Hajar. 1 DE FEBRERO.
* RÍOS Y LAGUNAS: Eduardo y Hamza. 8 DE FEBRERO.
¿Cómo se va a poner la nota en la exposición ?
1
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UBICACIÓN DE MI ECOSISTEMA
Puedo indicar un mapa con la ubicación o explicarlo.
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+1 punto
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2
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EXPLICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Y DEL MEDIO FÍSICO QUE COMPONE MI
ECOSISTEMA.
Qué tipo de seres vivos viven allí y cómo es el medio físico
detallando sus características.
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+1 punto
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3
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¿ QUÉ CARACTERÍSTICAS POSEEN LOS SERES VIVOS QUE HABITAN MI
ECOSISTEMA?
Seguramente los seres vivos de mi ecosistema se han adaptado y tienen
características que les permiten sobrevivir en mi ecosistema.
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+1 punto
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4
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¿CUÁLES SON LAS PLANTAS Y ANIMALES MÁS COMUNES EN MI ECOSISTEMA?
Intenta explicar los grupos más importantes y algunos ejemplos de
cada uno, por ejemplo: mamíferos: zorros, conejos, etc. Aves:…..
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+1 punto
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5
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EXPLICA SI EXISTE ALGÚN ANIMAL O PLANTA EN PELIGRO DE EXTINCIÓN EN MI
ECOSISTEMA.
Seguramente hay algún ser vivo en ese ecosistema en peligro de
extinción, sería interesante conocerlos y además explicar los motivos por los
cuales creemos que están en peligro.
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+1 punto
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6
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EXPLICA Y DETALLA ALGUNA CADENA ALIMENTARIA DE MI ECOSISTEMA.
Intenta detallar todos los eslabones de la cadena: productores,
consumidores primarias, secundarios, terciarios, carroñeros y descomponedores.
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+1 punto
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7
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EXISTE ALGUNA INCIDENCIA DEL SER HUMANO SOBRE MI ECOSISTEMA.
Posiblemente el ser humano ha modificado ese ecosistema , podrías
decir en qué aspectos se nota en ese ecosistema la presencia humana.
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+1 punto
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8
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¿QUÉ DEBERÁ HACER EL SER HUMANO PARA PRESERVAR CORRECTAMENTE MI
ECOSISTEMA?
Crees que podemos hacer algo para preservar ese ecosistema y no
seguir perjudicándolo, crees que corre peligro, etc.
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+1 punto
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9
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PRESENTACIÓN, IMÁGENES, TEXTO
Presentación trabajada.
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+0,5 puntos
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RESPUESTAS CORRECTAS A LAS PREGUNTAS DEL PÚBLICO DESPUÉS DE LA
EXPOSICIÓN.
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+0,5 puntos
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10
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EXPOSICIÓN POR PARTE DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO.
Exposición correcta explicándolo todo muy bien y sabiendo los
contenidos. Ni que decir tiene que la presentación nos debe servir para
enriquecer la exposición no para limitarnos a leer lo que pone en las
diapositivas.
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+0,5 puntos
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¿HE PLANTEADO ALGÚN APARTADO DIFERENTE A LOS QUE SE ME PEDÍAN?
Posiblemente puedo encontrar algún aspecto que no hemos puesto en el
guión y que penséis que puede ser interesante y que puede enriquecer vuestra
exposición.
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+0,5 puntos
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